Animals

Englisch · Grundschule · Klassenstufe 3

5 Unterrichtsstunden Pflichtbereich

Lernziele

Kennen ausgewählter Bezeichnungen zur Benennung von Haustieren

Ausgangspunkt Spracherlebnis; Entwicklung des individuellen und des Klassenwortschatzes; Herstellen eines Posters: Pets in our class; Nutzen traditioneller und digitaler Medien; Kreisspiel: Pet Shop; Ratespiel: Guess what I'm thinking of

Kennen ausgewählter Bezeichnungen zur Benennung von Tieren auf dem Bauernhof

Tiere, Farben, Zahlen im sprachlichen Zusammenhang; Lieder und Reime

Einblick gewinnen in Möglichkeiten zur Beschreibung von Tieren

Pantomime, Einsatz von Tonträgern, Videobeiträge aus dem Internet; Erstellen von Tiersteckbriefen: It's name is … It has got four legs. It's brown.; Differenzierungsmöglichkeiten: My dog likes …, It doesn't like …, It can …; My budgie lives in a cage. My fish live in a tank.

Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen - Vorlieben und Abneigungen ausdrücken: Lieblingstiere

Redemittel – s. Anhang; I like cats. I don't like dogs.

Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen - Einholen, Weitergeben und Austauschen von Informationen zu Tieren: Besitzverhältnisse ausdrücken

Rollenspiel: At a farm; LB At home; LB My hobbies; I have (got) a black cat.

Kennen ausgewählter Redemittel zur Realisierung der Sprachfunktionen - Vorschlagen und Wünschen: Geburtstagswunsch

What would you like for your birthday? I would like….