Kirche in der Zeit
Evangelische Religion · Gymnasium · Klassenstufe 9
Lernziele
Sich positionieren zu Auftrag, Möglichkeiten und Grenzen diakonischen Handelns in Geschichte und Gegenwart
biblische Grundlegung: Jes 58,7; Mt 25,31-46; Joh 13,1-17; Apg 6,1-7; 1Tim 3,8-13; Gal 6,2; Armut und Armenfürsorge im Mittelalter und der frühen Neuzeit; Lösungsansätze zur Sozialen Frage im 19. Jahrhundert; institutionelles Handeln: Diakonie, Caritas; Finanzierbarkeit, Soziales Engagement, Situation der Helfenden, Sinnerfahrung; Lernen durch Engagement, Service-Learning, Diakonisches Lernen, Compassion; Verantwortungsbereitschaft
Kennen des Lebensbildes einer Persönlichkeit aus der Geschichte der Diakonie
J. H. Wichern, F. v. Bodelschwingh, Th. Fliedner, A. Kolping; Internetrecherche
Sich positionieren zur historischen Verantwortung der Evangelischen Kirche in Deutschland im Nationalsozialismus: Deutsche Christen und Bekennende Kirche
Kirche zwischen Anpassung und Eigenständigkeit; Barmer Theologische Erklärung; Gleichschaltung und Widerstand; Verdrängung der Kirchen aus der Öffentlichkeit; Dietrich Bonhoeffer, Martin Niemöller; Alfred Delp, Kardinal von Galen; Besuch eines Gedenkortes; Podiumsdiskussion; GE, Kl. 9, LB 3
Kennen von Aspekten der Geschichte der Evangelischen Kirche in der DDR und ihrer Bedeutung für die Friedliche Revolution
Kirche zwischen Anpassung und Eigenständigkeit; Verhältnis Kirche und Staat, berufliche Benachteiligung, Jugendweihe, Stellung der Jungen Gemeinde, Bausoldaten; Einfluss des Ministeriums für Staatssicherheit; Friedens-, Menschenrechts- und Umweltgruppen; Rolle der Kirchen in der Friedlichen Revolution 1989; Übergang vom BEK zur EKD; Zeitzeugenbefragung; Besuch der Behörde des Bundesbeauftragten für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der ehemaligen DDR; Online-Recherche in der Mediathek der Stasi-Unterlagen-Behörde; Verantwortungsbereitschaft; Werteorientierung